Híreink

2018-01-24

Nyári intenzív hét – az önellátás fejlesztése

Nyári intenzív hét – az önellátás fejlesztése  A nyári intenzív hét 24 órás együtt dolgozást feltételez a terapeuták és a gyerekek között. A 7-15 éves gyerekek […]
2018-01-24

Tervezett szenzo-motoros tréning (TSMT)

Egyéni tervezett szenzomotoros tréning (TSMT I) A TSMT módszert Lakatos Katalin PhD dolgozott ki, a BHRG modell részeként. A TSMT egy olyan mozgásterápia, mely nem csak […]
2018-01-24

Tanulási zavarok terápiája

Dyslexia (tanulási zavar) reedukáció Tanulási zavaros gyermeknek tekintjük azt, aki normális, átlagos oktatási körülmények között (II. osztály) képtelen megtanulni írni, olvasni, vagy számolni – ha ezeken […]
2018-01-23

Szociálizációs csoportok

Szociálizációs csoportok   Szociális készségeket/kompetenciákat öt csoportba sorolhatjuk:  Éntudatosság (önismeret, önér-tékelés, önbizalom stb.) Önszabályozás (önkontroll, alkalmazkodás stb) Empátia (mások érzelmeinek felismerése) Motiváció Társas készségek (kommu-nikáció, kapcsolatépités, […]
2018-01-23

Szociális munka

Szociális munka A szociális szakember, az egyén, család, csoport, közösség szintjén avatkozik be, és segitséget nyújt a legkülönbözőbb probléma, és krizis helyzetek megoldásában. Szociális munka segitő […]
2018-01-23

Neuro-hidroterápia (NHT)

Korai Neuro-hidroterápia (NHT I) A korai neuro-hidroterápia (NHT) vízben történő mozgásfejlesztést jelent, mely újszülötteknek és csecsemőknek javasolt 5 hónapos korig. Mivel ez a babák életében még […]