A rehabilitációs folyamatában, a beszédfejlődés egyes fázisaiban, különböző problémák jelentkezhetnek, ezért vizsgálatuk is különböző módszerek által valósul meg.
A beszéd és kommunikáció vizsgálata 4 és fél – 5 éves korig a gyógypedagógiai felmérésék részét képezi, mivel ezek legtöbbjében van erre alkalmas alskála, ami pontosan tudja mérni, hogy a gyerek életkorának elvárttól, hol is tart ezen a területen.
Ezekhez a felmérésékhez csatlakoznak 5-6 éves kortól azok a célzott, klasszikus logopédiai felmérések, mint az artikuláció és a beszédritmus zavarainak a vizsgálata, hiszen az ilyen tipusú tünetek csak ebben az életkorban válnak jelértékűvé, előtte élettaninak tekinthetők – nem
igényelnek terápiás beavatkozást.
Az artikuláció vizsgálata (a pöszeség vizsgálata)
Az artikuláció vizsgálata 4,5-5 éves kortól ajánlott.
A felmérés során vizsgáljuk:
Fontos tudni:
Beszédritmus zavarainak vizsgálata (dadogás, hadarás vizsgálata)
Mivel a beszédritmus zavarainak oka igen sokrétű lehet, ezért a konkrét tünetek kivizsgálásán túl, több területre kiterjedő információk begyűjtésére van szükség.
A beszédritmus zavarainak vizsgálati lépései: