Tanulási zavarok komplex vizsgálata

SON-R teszt
2018-01-15
Logopédia vizsgálat
2018-01-15
Mindent mutat

Tanulási zavarok komplex vizsgálata

Tanulási zavarok komplex vizsgálata (Írás-olvasás vizsgálat)

Tanulási zavaros gyermeknek tekintjük azt, aki normális, átlagos oktatási körülmények között (II. -III. Osztálytól) képtelen megtanulni írni, olvasni vagy számolni- ha ezeken a területeken az iskolai teljesítménye jelentősen elmarad az intelligenciahányadosa alapján elvárható
teljesítményétől.

Minden tanulási zavar veszélyeztetett gyermek három különböző felmérésben részesül, hiszen fontos beazonosítanunk a tünetek hátterét, hogy leghatékonyabban tudjunk beavatkozni.

Alkalmazott vizsgálatok:

  • szenzomotoros felmérés – az organikus éretlenség vizsgálatára
  • a gyógypedagógiai felmérés – a kognitiv terület/intelligencia vizsgálatára
  • irás-olvasás vizsgálat – az egyes részképességek célzott vizsgálatára

Fontos tudni:

A tanulási zavar tünetei iskolás korban

  • betűtévesztések (kásza-kása), kihagyások (kóstol-kósol), betoldások (kása-kásta)
  • szótagot told be vagy hagy ki (mászik-mászaszik)
  • lassú olvasási tempó
  • szövegértés zavara:elolvassa a feladat instrukcióit, de nem érti meg.
  • szegényes szókincs, szegényes mondatalkotás, rossz kifejezőkészség, grammatikai hibák
  • figyelem és koncentrásiós nehézségek
  • rossz ceruzafogás, vonalvezetési gondok (kiolvashatatlan, csúnya írás)
  • írott- nyomtatott formák keverése írásban
  • kialakulatlan, bizonytalan téri- és időbeli tájékozódás
  • számmal mennyiséggel kapcsolatos problémák
  • gyenge ritmusérzés, amuzikalitás